Con sencillos comandos gestionados por un solo botón, el dispositivo georreferenciado reproducirá los lugares donde se encuentre el visitante con una perspectiva inmersiva, abarcando todo el espacio visual.
Los visores estarán disponibles en la entrada de las Termas durante el horario normal de apertura del monumento.

El recorrido, que se dividirá en diez etapas, seis de las cuales serán en realidad virtual, se basa en reconstrucciones filológicas de las Termas, basadas en los estudios de los últimos treinta años y supervisadas científicamente por Marina Piranomonte, directora del monumento. El proyecto, en cuya concepción tecnológica colaboró Francesco Antinucci, del Consejo Nacional de Investigación, fue coordinado por Francesco Cochetti, de CoopCulture.
Las reconstrucciones digitales incluyeron imágenes reales de algunas de las estatuas y decoraciones de las termas, que ahora se exponen en varios lugares, como el Museo Arqueológico Nacional de Nápoles, el Palacio Real de Caserta, que colaboró en el proyecto, y la plaza Farnese.

UNA INMERSIÓN EN LOS BAÑOS (TERMAS) 

La visita virtual está dividida en diez capítulos, que corresponden a otras tantas zonas de la instalación y abarcan todos los espacios de las Termas de Caracalla, revelando sus distintas funciones y ofreciendo una imagen completa del monumento:
- Presentación histórica del emperador Caracalla (Marco Aurelio Severo Antonino Pío), su figura, sus guerras, su política, con especial atención al complejo termal que aún lleva su nombre -vídeo con comentario de audio-;
- el Gimnasio del Oeste;
- el Frigidarium, una gran sala con piscinas de agua fría;
- La vivacidad de las Termas, que acogían entre seis mil y ocho mil personas al día, se ilustra a través de la historia del filósofo romano Séneca;
- el Gimnasio Oriental, donde el gran grupo escultórico del Supplizio di Dirce, también conocido como el Toro Farnesio, ha sido prácticamente reubicado;
- El vestuario, el Apodyterium, en las Termas de los Severos es monumental, con su alta bóveda de crucería y sus elegantes mosaicos en blanco y negro;
- la Natatio, la inmensa piscina al aire libre;
- las Saunas, la Laconica y el Caldarium constituían el curso cálido de los baños;
- El subterráneo, un laberinto de varios kilómetros de túneles, que discurría bajo la zona de los baños;
- las dos Bibliotecas, una en griego y otra en latín.

Las diez etapas muestran cómo las Termas de Caracalla no eran sólo un establecimiento de baño o lo que ahora se llama un balneario: la instalación tenía una importancia muy diferente, gracias a las dos bibliotecas, una latina y otra griega, las salas de reunión, los grandes jardines, los largos pórticos y los tabernæ situados en el recinto perimetral.
De hecho, además del cuidado del cuerpo, los grandes baños imperiales cumplían la función de centro deportivo, lugar de estudio y lugar de encuentro para las más diversas ocasiones. La visita virtual le permitirá captar la complejidad de las Termas de Caracalla, que, al ser ricas en obras de arte y bajorrelieves con representaciones que celebran hazañas bélicas, pueden considerarse un verdadero Foro de los emperadores de la dinastía severa, que no por casualidad no existía en Roma.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA LAS ESCUELAS

DURACIÓN: 90 minutos

DESTINATARIOS: Escuela secundaria

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: La visita a las Termas de Caracalla irá acompañada del uso de visores especiales que, en determinados puntos del monumento, permitirán ver los ambientes reconstruidos en todo su antiguo esplendor. Esta herramienta de mejora para el visitante contiene "vistas" de las distintas estancias reconstruidas -en su arquitectura y decoración- en su estado original y permite una visión tridimensional completa del entorno en 360°. En esta dimensión inmersiva, los participantes tendrán la sensación de transportarse en el tiempo y podrán ver la reconstrucción original del siglo III de las habitaciones, las decoraciones y los elementos escultóricos que adornaban las termas, incluidas las dos obras maestras conservadas en el Museo Arqueológico de Nápoles: el Hércules y el Toro Farnesio.

OBJETIVOS:
1) Utilizar el lenguaje virtual y la tecnología para sensibilizar sobre el patrimonio arqueológico y su protección.
2) Aumentar el impacto emocional de la visita mediante una experiencia de inmersión.